TOYBOX 加入 UWSA 日托

今年夏天,温尼伯大学的 TOYBOX 团队加入了 UWSA 日托年度家庭野餐活动,增加了支持识字、算术和健康的乐趣和游戏。

夏日为吹泡泡的盛会提供了完美的风力条件,它融合了科学和制造各种大小的大泡泡的艺术。向所有年龄段的孩子展示了不同的技术来制作泡泡,同时考虑泡泡的成分、它们为什么漂浮以及为什么会爆裂的科学知识。

人群中的年轻参与者也被鼓励专注于有趣的词来描述“黏糊糊的、粘糊糊的、漂浮的、漂浮的气泡”。

参加此次活动的 TOYBOX 团队包括项目总监Sheri-Lynn Skwarchuk 博士和她的跨学科团队,由本科教育学生 Kristen Blatta、Mikaila Collins 和 Meagan Nenka 以及心理学学生 Alyssa Wright 和发展研究学生 Grace Mateo 组成。

Collins 和 Nenka 在幕后工作以准备材料,曼尼托巴大学的美术系学生 Brian Guevarra 为特色吹泡泡活动创作了平面设计。

“我第一次与 TOYBOX 工作人员一起,我看到社区以好奇、温暖的微笑和志同道合的方式对我们的孩子的乐趣和福祉的教育做出回应,”参与 TOYBOX 的 Mateo 分享道活动是她高级大学实习经历的一部分。“泡沫很受欢迎。活动的简单性和开放式的方面吸引了各个年龄段的孩子——包括我内心的孩子!”

Maples MET 高中的学生 Sophia Lowe 也加入了该团队。作为她九年级健康实习的一部分,她成为了 TOYBOX 项目的一部分。今年夏天,Lowe 与她学校和 TOYBOX 团队的其他三名学生一起工作,这要感谢作为加拿大社会科学和人文研究委员会伙伴关系发展补助金的一部分分配给高中生的资金支持。

TOYBOX 团队在参与有趣活动的同时为家庭提供学习技巧。Skwarchuk 的项目在玩乐的同时鼓励计算、识字和健康机会。她指出,“通过我们与 UWSA 日托中心的联系进入社区,为学生提供了与家庭互动的绝佳机会。同时,我们与家长就早期家庭学习机会的重要性进行了联系。”

TOYBOX 开始与各个社区合作以支持学习。如果您知道有兴趣访问 TOYBOX 团队的社区,或者想了解更多夏季有趣的学习活动的建议,请访问TOYBOXManitoba.ca。

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